Phonétique et structurel
Des
formations construites autour d’un double apprentissage
À quoi bon
connaître les mots si on ne les reconnaît pas et si
on ne sait pas les prononcer correctement ? À cette
question, toute aussi légitime dans le sens inverse,
Fréquences Langues apporte une réponse
éprouvée : la pédagogie
complémentaire. D’un côté la
phonétique, de l’autre la structure de la langue.
Deux dimensions indissociables d’une langue,
englobées dans une stratégie concrète
à même de relancer les mécanismes
d’apprentissage naturel et spontané.
Chaque stage proposé par
Fréquences Langues s’articule autour de deux
volets. Le premier comprend des séances d'entrainement
à la perception sonore en poste individuel sous Oreille
Électronique. Le second se compose de cours de langue
également sous Oreille Électronique avec un
professeur de langue maternelle.
ENTRAÎNEMENT
A LA PERCEPTION SONORE
POSTE INDIVIDUEL
sous Oreille Électronique |
COURS
DE LANGUES
FACE-À-FACE
PÉDAGOGIQUE
sous Oreille Électronique |
Phonétique
Rythme
Accentuation – Intonation |
Structurel
Structure grammaticale
Vocabulaire – Syntaxe |
 S’imprégner
des rythmes et de la
musique de la langue.
Réapprendre à
l’oreille à quitter le
canal phonétique de la langue
maternelle pour s’ouvrir à celui de
la langue choisie : modélisation de
la posture d’écoute.
Reproduire le rythme,
l’accentuation et l’intonation à
travers les exercices de répétitions
dans le canal phonétique de la
langue. |
Apprendre les
structures
grammaticales de la langue, le
vocabulaire et la syntaxe.
Se mettre en situation de
conversation dans un contexte
communicatif, ludique.
Ajuster la prononciation et
l’intonation de la langue à
travers les exercices
phonétiques avec le professeur. |
Intégration passive
Chaque langue
possède son propre rythme, sa propre musique dont
l’apprenant va s’imprégner durant les
séances passives d’entrainement à la
perception sonore.
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Entraînement actif
Ajuster la
prononciation de la langue à travers des exercices de
répétition permettant la mise en place de la
boucle audio-phonatoire. |
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Face-à-face pédagogique
Sous Oreille
Électronique, le stagiaire va acquérir les
éléments linguistiques de la langue dans un
contexte de communication défini par le programme
adapté à ses besoins. |
accueil I concept I technique tomatis I l'oreille
électronique I sur
mesure I
phonétique et structurel I processus pédagogique
I travail personnel
I
offre
de formation aux entreprises I offre
de formation aux particuliers I
efficacité validée I financements I références
comédiens I références
entreprises I
presse écrite I radio/télévision
I le saviez-vous ?
I faq I bibliographie I plan d'accès I formulaire I recommander à un ami
I espace formateur
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Réapprendre
à l’oreille à quitter le canal
phonétique de la langue maternelle en l’ouvrant
aux rythmes et à la musique de la langue
enseignée.
Les langues enseignées :
anglais / 
américain
français langue étrangère
espagnol
allemand
italien
portugais
russe
chinois
japonais |
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