Efficacité validée
Des
performances reconnues par des grandes universités
européennes
Après trois
années, une étude menée à
l’échelle européenne a
démontré l’efficacité de la
technique Tomatis. Les résultats obtenus valident le
S.T.E.P.S. (Système Tomatis
d’Entraînement à la Perception Sonore)
comme un outil fiable et complémentaire des
pédagogies utilisées dans les
universités qui ont participé à
l’expérience Audio-Lingua.
De 1993 à 1995, une étude
européenne baptisée Audio-Lingua a
été réalisée par plusieurs
organismes et institutions officiels. Le thème de leurs
recherches : l’accélération et
l’approfondissement avec support d’un
matériel électronique de la
compréhension auditive et de l’expression orale
dans l’acquisition d’une langue
étrangère.
La garantie d’une étude universitaire
européenne
Les recherches sur
l’efficacité du S.T.E.P.S. ont
été initiées par le docteur Ulrike
Kaunzner de l’Université de Bologne en Italie avec
le concours technique de la société DIAPASON de
Milan. Le projet Audio-Lingua a
bénéficié du soutien financier de la
Commission des Communautés Européennes dans le
cadre du programme Socrates*.
Plusieurs universités et organismes européens ont
été mobilisés pour cette
expérience à grande échelle :
 Bureau Lingua, Bruxelles - Belgique (bureau
d’assistance technique Socrates)
Universita di Bologna, Bologna - Italie
Katholike Vlaamse Hogeschool, Antwerpen -
Belgique
Gherard Mercator Universität Duisburg,
Duisburg - Allemagne
Università La Sapienza, Roma -
Italie
Università Cattolica des Sacro Cuore
di Milano, Milan - Italie
Universidad de Zaragoza, Zaragoza - Espagne
National Institute for Educational Measurement,
Arnhem, Pays-Bas
Des performances prouvées pour le S.T.E.P.S.
Rapidité
: 50 % sur le temps moyen d’intégration de la
langue grâce à l’action du S.T.E.P.S.
sur les aspects perceptifs de l’apprentissage
(capacité de compréhension et expression orale)
Facilité : un temps
d’apprentissage moins long entraîne automatiquement
une baisse de l’effort de concentration et de la fatigue du
stagiaire.
Efficacité : le
S.T.E.P.S. peut s’intégrer avec le même
succès à toute méthode
pédagogique de toute structure formative, aussi bien en
individuel qu’en collectif.
Pérennité
: 30 heures de stage suffisent pour acquérir
définitivement les caractéristiques propres de la
langue (effet de rémanence). Les facultés de
perception réactivées par le S.T.E.P.S.
évoluent encore après la période de
training.
* Le programme Socrates est le programme
d’action de l’Union Européenne pour la
coopération transnationale dans le domaine de
l’éducation.
50 % gagné
sur le temps moyen
d’intégration de la langue grâce
à l’action du S.T.E.P.S.
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Le projet Audio-Lingua
a
bénéficié du soutien financier dans le
cadre du programme Socrates. |
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Baisse de l’effort de concentration
et de la fatigue du
stagiaire grâce à un temps
d’apprentissage moins long. |
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L’efficacité
de la technique Tomatis dans l’apprentissage des langues
étrangères a été
validée par une étude européenne
conduite par l’Université de Bologne.
Les langues enseignées :
anglais / 
américain
français langue étrangère
espagnol
allemand
italien
portugais
russe
chinois
japonais |
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